Programa de Especialización: TERAPIA DE LENGUAJE TEA Y TDAH zoom

Plan de estudios

• Módulo 1. TERAPIA DE LENGUAJE
  • Sesión 1. ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE I
  • Sesión 2. ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE II
  • Sesión 3. TRASTORNO DE LOS SONIDOS DEL HABLA (DISLALIAS) I
  • Sesión 4. TRASTORNO DE LOS SONIDOS DEL HABLA (DISLALIAS) II
  • Sesión 5. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PARA EL RETRASO DEL LENGUAJE I
  • Sesión 6. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PARA EL RETRASO DEL LENGUAJE II
  • Sesión 7. TRASTORNO DE LA FLUIDEZ VERBAL
  • Sesión 8. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN A PACIENTES CON TRASTORNO DE LA FLUIDEZ VERBAL Y DOSGLOSIAS
• Módulo 2. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
  • Sesión 1. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (MARCO TEÓRICO)
  • Sesión 2. ATENCIÓN TEMPRANA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
  • Sesión 3. LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL EN EL TEA
• Módulo 3. EXAMEN
  • Sesión 1. Examen
• Módulo 4. MODELO DENVER Y EL MÉTODO TEACCH PARA EL TEA
  • Sesión 1. INTERVENCIÓN TEMPRANA EN EL TEA MEDIANTE EL MODELO DENVER Y EL MÉTODO TEACCH
  • Sesión 2. PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL TEA
• Módulo 5. SISTEMA DE COMUNICACIÓN POR INTERCAMBIO DE IMÁGENES (PECS) EN EL TEA
  • Sesión 1. SISTEMA DE COMUNICACIÓN POR INTERCAMBIO DE IMÁGENES (PECS) EN EL TEA
  • Sesión 2. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH)
• Módulo 6. CRITERIOS DE DETECCIÓN, VALORACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TDAH
  • Sesión 1. CRITERIOS DE DETECCIÓN, VALORACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TDAH
  • Sesión 2. CRITERIOS DE DETECCIÓN, VALORACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TDAH II
  • Sesión 3. FACTORES GENÉTICOS, DE RIESGO Y COMORBILIDAD DEL TDHA
  • Sesión 4. EVALUACIÓN CONDUCTUAL Y NEUROPSICOLÓGICA DEL TDAH
  • Sesión 5. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y PLAN DE INTERVENCIÓN DEL TDAH I
  • Sesión 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y PLAN DE INTERVENCIÓN DEL TDAH II
  • Sesión 7. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y PLAN DE INTERVENCIÓN DEL TDAH III
• Módulo 7. EXAMEN
  • Sesión 1. Examen